STEM & naturfag

Mikroskoper til STEM & naturfag

Mikroskoper gør det muligt at arbejde undersøgende og praktisk med naturvidenskab på en måde, der er både konkret og visuelt engagerende.

I STEM- og naturfagsundervisningen kan mikroskoper bruges til alt fra undersøgelse af insekter, planter, mineraler og materialer til biologiske præparater, celler og andre strukturer, der ikke kan ses tydeligt med det blotte øje.

Valget af mikroskop afhænger derfor af både alderstrin, fagligt niveau og typen af emner, der skal undersøges.

Stereomikroskoper til hele emner

Stereomikroskoper er særligt velegnede til emner, som ikke skal præpareres på objektglas.

De giver et tredimensionelt billede og gør det nemt at arbejde med:

• insekter
• blade og plantedele
• frø
• mineraler og sten
• små tekniske emner
• overflader og materialer

Stereomikroskoper anvendes netop i undervisningsinstitutioner til at undersøge små genstande med større detaljer og dybdeopfattelse.

Lysmikroskoper til biologiske prøver

Lysmikroskoper er relevante, når undervisningen bevæger sig ned på celle- og vævsniveau.

De anvendes blandt andet til biologiske prøver som celler, fibre, bakterier og præparater på objektglas.

Det gør dem velegnede til fag som:

• biologi
• natur/teknologi
• naturvidenskabeligt grundforløb
• mikrobiologi
• plantebiologi
• laboratorieøvelser

Digitale mikroskoper til STEM-undervisning

Digitale mikroskoper giver mulighed for at kombinere praktiske undersøgelser med digital billedvisning, måling og dokumentation. Eleverne kan arbejde med overflader, materialer, elektronik, planter og andre emner og samtidig vise resultaterne på en skærm.

Det kan være særligt nyttigt i STEM-forløb, hvor observation, måling, dokumentation og præsentation indgår som dele af samme projekt.

Nogle digitale løsninger kan anvendes direkte med integreret skærm, mens andre kan tilsluttes computer eller ekstern monitor. Flere modeller giver desuden mulighed for at gemme billeder og video eller arbejde med målesoftware. DIGI-materialet fremhæver netop livevisning på skærm som en fordel i undervisning og præsentationer.

Klassesæt gør praktisk undervisning lettere

Til undervisning, hvor flere elever skal arbejde samtidig, kan klassesæt være en praktisk løsning.

Her får skolen flere ens mikroskoper, så eleverne kan arbejde individuelt eller i mindre grupper med de samme opgaver og prøver.

Det kan være særligt relevant i:

• folkeskolen
• natur/teknologi
• biologi
• STEM-forløb
• science-fag
• tværfaglige projektforløb

Robusthed og enkel betjening

I undervisningsmiljøer er det ofte vigtigt, at mikroskopet er nemt at bruge og tåler hyppig håndtering.

Derfor kan robuste modeller med LED-belysning, enkel fokusbetjening og eventuelt batteridrift være en fordel, især i folkeskolen og ved fleksibel brug mellem flere klasselokaler.

Fra observation til dokumentation

I mere avancerede undervisningsforløb kan kamera og digital dokumentation være en vigtig del af arbejdet.

Elever kan eksempelvis:

• fotografere deres observationer
• optage video
• sammenligne resultater
• indsætte billeder i rapporter
• dokumentere forsøgsresultater
• præsentere fund for klassen

Det gør mikroskopet til en integreret del af den digitale undervisning.

Hvilket mikroskop passer til undervisningen?

Ved valg af mikroskop til STEM og naturfag bør man blandt andet overveje:

• elevernes alder og niveau
• hvilke emner der skal undersøges
• behov for stereosyn eller høj forstørrelse
• om mikroskopet skal være bærbart
• behov for kamera og skærm
• foto- og videodokumentation
• mulighed for klassesæt
• robusthed og daglig anvendelse

Et stereomikroskop og et biologisk lysmikroskop løser forskellige opgaver, og mange undervisningsmiljøer vil have glæde af begge typer.

Kun et udvalg af vores mikroskoper

Produkterne i denne kategori er kun et udvalg af vores samlede sortiment.

DocuTech fører et bredt udvalg af stereomikroskoper, lysmikroskoper, digitale mikroskoper, klassesæt, kameraer og tilbehør til undervisning.

Hvis du ikke finder den ønskede løsning blandt de viste produkter, hjælper vi gerne med at sammensætte et mikroskopsystem, der passer til fag, klassetrin og undervisningsform.